Liviu Marian Pop (PSD): ”Cifrele din raportul Comisiei Europene privind abandonul școlar sunt îngrijorătoare”
Liviu Marian Pop, senator PSD și candidat al Partidului Social Democrat Maramureș pentru un nou mandat de senator la alegerile parlamentare din 11 decembrie 2016 a atras atenția asupra cifrelor din raportul Comisiei Europene privind abandonul școlar, cifre îngrijorătoare la nivelul întregii țări.
Rep: Cum putem preveni abandonul școlar și care este proiectul PSD pentru educație?
Liviu Marian Pop: Cifrele din raportul Comisiei Europene privind abandonul şcolar sunt îngrijorătoare. Trebuie să spunem adevărul. Creşterea salariilor şi creşterea nivelului de trai, mai ales în mediul rural şi urban mic, este modalitatea de a preveni abandonul şcolar. De aceea, trebuie să folosim creşterea economică pentru a creşte salariile. Din păcate, guvernul Zero şi PNL blochează legea prin care angajaţii din educaţie ar primi o creştere de 15%.
Dacă Guvernul Zero continuă să guverneze, atunci creşterile salariale vor fi Zero. PSD va pune în aplicare creşterea salariilor cu 15%, dacă românii ne acordă încrederea lor. Bugetul total distribuit educației a rămas cel mai scăzut din Europa – de numai 3 % din PIB, în 2014, mult sub media europeană de 4,9 %. Ulterior, investițiile au urcat la 3,7 % în 2015, respectiv 3,6 % din PIB în 2016, procente inferioare nivelului de 6 % din PIB stabilit de Legea Învățământului 1/2011. În paralel cu aceste creșteri de finanțare, populația școlară s-a redus și în 2014, iar în 2015-2016, numărul total de elevi și studenți a scăzut cu 2,4 % față de anul școlar precedent, la 3,64 milioane. România și-a asumat o țintă de reducere a fenomenului de părăsire timpurie a sistemului de educație la 11,3% până în anul 2020.
Rep: Ce propune Partidul Social Democrat pentru creșterea calității actului educațional?
Liviu Marian Pop: Susținerea unor politici educaționale coerente și a unor programe pentru prevenirea abandonului școlar, dublate de măsuri de susținere de continuare a studiilor după clasa a VIII-a în cazul copiilor cu oportunități reduse, pot conduce în mod direct la diminuarea fenomenului de părăsire timpurie a sistemului de educație. Toate aceste măsurile trebuie să vizeze și creșterea calității actului educațional. De asemenea, sistemul nostru de educație trebuie să clarifice cât mai repede rolul și statutul învățământului profesional și tehnic și să promoveze mecanisme și instrumente mai clare de adaptare a rețelei și ofertei școlare la realitățile pieței muncii. La ora actuală există o prăpastie foarte mare între ceea ce oferă şcoala şi ceea ce solicită piaţa muncii. Prevenirea abandonului şcolar şi dezvoltarea competenţelor esenţiale ale adolescenţilor pentru dezvoltarea carierei trebuie să constituie, așadar, priorități ale viitoarelor politici educaționale din țara noastră. Forţa de muncă bine calificată şi mai productivă este un element critic pentru a susţine creşterea economică în viitor.