Strategia „Educaţie şi Cercetare pentru Societatea Cunoaşterii“ se constituie ca al treilea pas dintr-un demers sistematic la care s-a angajat Preşedinţia României. [1][2][3]

Pe 19 ianuarie 2007, a fost înfiinţată Comisia Prezidenţială pentru Analiza şi Elaborarea Politicilor din Domeniile Educaţiei şi Cercetării, o comisie de experţi care a prezentat, într-un raport făcut public la 12 iulie 2007 şi intitulat „România educaţiei, România cercetării“, diagnoza sistemului, ca şi principalele soluţii la problemele identificate.

Intr-o noapte de noiembrie a anului 1992, trei elicoptere militare plecau într-un zbor de noapte, în „triunghi”, de la Buzau spre Urziceni, cu întoarcere pe la Mizil. Vremea era ideala pentru zbor, cu un cer neobisnuit de senin. La început, zborul, la altitudinea de 100 de metri, cu 150 de kilometri pe ora, parea ca decurge fara probleme iar pilotii celor trei aparate îsi mai aruncau din când în când privirea catre masinile care circulau, paralel cu ruta lor, pe Drumul European 85, spre Urziceni.
Comandorul în rezerva Marcel Smoleanu se afla atunci la mansa primului elicopter.

Preotul hunedorean Ioan Poenar, arestat în prezent într-un dosar de evaziune fiscală, a primit sentinţa într-un alt proces în care a fost acuzat de afaceri ilegale, prin care a produs un prejudiciu de peste 22 de milioane de lei.
Tribunalul Hunedoara a pronunţat sentinţa în dosarul preotului Ioan Poenar, acuzat de evaziune fiscală. Ioan Poenar a fost condamnat la cinci ani de închisoare şi la plata unor despăgubiri în valoare totală de peste 22 de milioane de lei.
Ioan Poenar a slujit timp de peste 23 de ani la o biserică din Luncoiu de Jos, localitate învecinată municipiului Brad, însă în paralel a administrat mai multe societăţi profitabile.

 Parohii și mânăstiri din zona Bucovinei se regăsesc într-un dosar al procurorilor Direcției Naționale Anticorupție. Cercetările sunt legate de acordarea în mod ilegal a subvențiilor agricole prin Agenția de Plăți și Intervenție pentru Agricultură Suceava.
Mai multe asociații de fermieri au sesizat că o treime din fondurile alocate la nivel național pentru subvenții la parohii și mănăstiri au ajuns în județul Suceava. Dintr-un total de 4,9 milioane de euro achitaţi de APIA la nivel naţional, în ultimii trei ani, la unităţi de cult din Bucovina au ajuns 1,85 milioane de euro, informează Agerpres.

Doctorul grec care a pus la cale la Timișoara o adevărată „fabrică de bebeluși”, folosind ovule de la femei rome, ovule care ulterior erau vândute în străinătate, lucra mână în mâncă cu clanurile de romi din vestul țării. De la liderul celui mai puternic clan din Timișoara și-a cumpărat casa, iar prin acesta a stabilit legături „de afaceri” cu șeful unei comunități sărace din cadrul aceleiași etnii, din județul Caraș Severin. Femeile rome din Berzovia au devenit furnizoare de ovule pentru medicul grec de la spitalul Athena.

Prin aceasta lucrare EDUGATE dorim sa argumentam necesitatea si utilitatea unui institut de formare strategica care sa instruiasca tineri sau adulti in programe de leadership si management al viitorului.[1][2]

Un astfel de institut este un element important în crearea unui cadru strategic necesar unei politici de dezvoltare nationala si de integrare regionala institut care va trebui sa raspunda la un numar de cerinte clar definite si va trebui de asemenea sa aiba o structura clar definita.

Structura de atributii ale Ministerului Educatiei, Cercetarii si Tineretului [1][2][3]

Conform studiului PISA si al studiului UNDP prezentat la Academia Romana ”În România cu un deceniu in urma rata de abandon  al scolii (cls. I – XII) era de 19 % faţă de media de 14,9% în UE, cu reper in 2010 de 10%.
Cu un deceniu in urma, procentul populaţiei de 20-24 ani care a absolvit măcar liceul era de 77,2 % faţă de media de 77,3% în UE ,cu reper in 2010 de 85%, iar ponderea elevilor de 15 ani care nu reuşeau să atingă nici cel mai scăzut nivel mediu de performanţă era de 52,7%% faţă de 19,4% în UE. 

Motto: “Scoala nu inseamna ziduri, ci spiritul care domneste in ea.” (Ferdinand - Rege al Romaniei) ; “Scoala va fi scoala cand omul va fi om si statul va fi stat.” (Mihai Eminescu)

SOCIETATEA CIVILA DIN ROMANIA CONSIDERA CA SUNT NECESARE DEFINIREA FARA ECHIVOC SI RECUNOASTEREA PUBLICA, DE CATRE TOTI PARTENERII IMPLICATI, A NEVOII FUNDAMENTALE ACTUALE A SISTEMULUI EDUCAŢIONAL DIN ROMÂNIA – TRANSFORMAREA DE SISTEM – ŞI ACCEPTAREA VIZIUNII PREZENTATE IN CONTINUARE PRIVIND TRANSFORMAREA ACESTUI SISTEM EDUCAŢIONAL[2]

Declaratia Universala a Drepturilor Omului proclama dreptul fiecarui copil la educatie !

Acest drept a fost reafirmat si intarit de catre Declaratia Mondiala asupra Educatiei pentru Toti. Conventia internationala cu privire la drepturile copilului, la care Romania a aderat in 1990 (vezi Legea 18/ 990, publicata in Monitorul Oficial nr. 314 din 13 iunie 2001) reprezinta un document esential pentru actualul proiect de lege [1][2]

Articolul 29 - 1a) al Conventiei este elocvent in acest sens: "1. Statele parti sunt de acord ca educatia copilului trebuie sa urmareasca: a) dezvoltarea plenara a personalitatii, a vocatiilor si a aptitudinilor mentale si fizice ale copilului”

"Prin Gifted Education se respecta natura divina a omului si nu omul-marfa, omul de consum. Noi promovam omul creator, omul capabil sa-si dezvolte potentialele." (Prof. dr. Florian Colceag, Presedinte-Fondator IRSCA Gifted Education, Presedinte-Fondator EDUGATE)

IRSCA Gifted Education (Institutul Roman pentru Studii si Cercetari Avansate in Educatia de Excelenta)[1][2] [3], este o organizatie non-profit care promoveaza si sprijina dezvoltarea persoanelor cu har si talent in toate domeniile, stiinta, arta, management, leadership si formeaza resurse umane capabile sa rezolve problemele de mare complexitate ale vremurilor noastre.